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(淡定、历史、养成)中国家庭教育史(出书版)_最新章节无弹窗_马镛_全文无广告免费阅读_嵇康同上书

时间:2018-01-14 00:19 /养成小说 / 编辑:酷拉
主角叫同上书,嵇康的书名叫中国家庭教育史(出书版),本小说的作者是马镛倾心创作的一本养成、重生、职场类小说,情节引人入胜,非常推荐。主要讲的是:②都出自同一个目的。 为什么要坚持节俭传统呢?司马光引用了忍秋时鲁国大夫御孙的话说:“俭,德之共也;侈...

中国家庭教育史(出书版)

核心角色:同上书,嵇康

小说篇幅:中长篇

阅读指数:10分

《中国家庭教育史(出书版)》在线阅读

《中国家庭教育史(出书版)》精彩预览

②都出自同一个目的。

为什么要坚持节俭传统呢?司马光引用了秋时鲁国大夫御孙的话说:“俭,德之共也;侈,恶之大也。”并加以发挥:“共,同也,言有德者皆由俭来也。夫俭则寡,君子寡则不役于物,可以直而行;小人寡则能谨节用,远罪丰家。故曰:‘俭,德之共也。

‘侈则多,君子多则贪慕富贵,枉速祸;小人多则多妄用,败家丧。是以居官必贿,居乡必盗。故曰:’侈,恶之大也。

‘“

③司马光并不是把俭与奢看作单纯的消费方式和生活平问题,而是把它们视作对待物质望的不同度,并作为两种不同德的基础。节俭是一种理的自制行为,为实现德自律奠定了基础。

奢侈则是一种放纵行为,为走向犯罪渊准备了条件。

因为节俭则节,节则不为物累,避免犯罪,富裕家,因

①司马光:《训俭示康》,《传家集》卷六十七。

(台)影印《四库全书》第1094册,第625页。

②司马光:《训俭示康》,《传家集》卷六十七。

(台)影印《四库全书》第1094册,第625页。

③司马光:《训俭示康》,《传家集》卷六十七,影印《四库全书》第1094册,第625页。

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中国家粹椒育史303

此它是各种美德的共同来源。奢则多望膨必然贪慕富贵,当官的必然贪赃纳贿,百姓则多妄用,败家丧

所以说奢是最大的恶德。

司马光还举了许多史实,说明俭与奢是善恶两种德的基础,是两种生活度、生活路的分。如宋真宗时的宰相李流,其家厅堂面的空地只能容一匹马转,有人言说,这作为宰相家的厅堂实在太小了。李沆笑着说,居室要传子孙,这样的厅堂对于宰相来说是小了些,但作为太祝、奉礼等小官的厅堂来说,则已经太宽敞了。意思是说子孙不一定能当宰相,不应保持过于宽敞的厅堂。另一位北宋宰相张知则说得更清楚。他当宰相仍保持着当地方小官时的俭朴生活习惯,有戚来对他说,你现在的俸禄不少,而如此节俭,会被外人误认为是搞虚伪的一,应该稍稍顺应时俗。

张知听了,叹着气说:“吾今之俸,虽举家锦玉食,何患不能?顾人之常情,由俭入奢易,由奢入俭难。吾今之俸岂能常有?岂能常存?一旦异于今,家人习奢已久,不能顿俭,必致失所。岂若吾居位、去位,存、亡常如一乎?”

①司马光认为,这两位宰相是真正为子孙着想,能谋远虑的人。相反,晋武帝时的太尉何曾食万钱,肆意铺张费,给子孙留下了的榜样,“至孙以骄溢倾家”。

②晋人

①司马光:《训俭示康》,《传家集》卷六十七,影印《四库全书》第1094册,第625页。

②司马光:《训俭示康》,《传家集》卷六十七,影印《四库全书》第1094册,第625页。

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403中国家粹椒育史

石崇以奢靡夸人,与人斗富,为赵王杀于京城东市。近世的寇准豪侈冠一时,但固功大,人们没有非议他。而其子孙习其家风,今多穷困。司马光告诫儿子,像上述“以俭立名、以奢自败”的事例还有很多,不可遍数,只是聊举数人而已,你不仅应该自己厉行节俭,还应将这一家风传下去。

勤俭节约是我国的优良传统之一,在古代家训中有大量这类论述,而司马光的《训俭示康》是其中论述最为透彻的一篇。文章既有精辟的分析,又有正反两方面的许多史实作为依据,从而雄辩地证明“成由俭,败由奢”

、“由俭入奢易,由奢入俭难”

、“俭,德之共也;奢,恶之大也”的哲理,为人们子以俭,保持民族优良传统提供了有益的思想材料。

综上所述,司马光是继颜之推之的又一位杰出家思想家。

他在新的历史条件下,继承、发展了颜之推的思想,指出了家的社会意义,提高了德育在家中的地位,着重倡导了培养俭德的传统,并一步阐述了慈训结、早与正面育等家的基本原则,不仅对当时家发展有很大影响,而且在现代家中仍有不少借鉴意义。

第六节袁采的家粹椒育思想

袁采字君载,南宋信安(今属浙江省)人,生卒年不详,曾以会试第三登士第,历宰乐清、政和诸县,以廉明刚直称,官至监登闻鼓院。著有《乐清县志》、《政和杂著》、

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中国家粹椒育史503

《县令小录》。其家思想反映于《袁氏世范》中。

《袁氏世范》著于南宋淳熙五年(1178年)

,分睦、处己、治家三卷,是袁采在当乐清县令时所作,目的是“厚人而美习俗。”

①原名《训俗》就反映该书的质。来袁采请他的同乡、太学同学、权通判隆兴军府事刘镇为书作序,刘镇熟读详味之数月,神甘“其言精确而详尽,其意则敦厚而委曲,习而行之,诚可以为孝佛,为忠恕,为善良而有士君子之行矣”

,②不仅能施于一县,还可以达诸四海、行诸世,故改其名曰《世范》。

该书就以此书名流传于世。

《袁氏世范》与一般训子孙的家训不同,是为广大民众写的化著作,主要百姓修处世、和睦家、友善乡邻等,以“息争省刑,俗还醇厚”。

③但指导百姓如何正确地育子也是其重要组成部分。袁采在书中提出了一些精辟的子原则:

一、不可以强

人之至莫过于子、兄。为什么会常出现子兄不和呢?以人们认为,或因子责善,或因兄争财,造成家不和。而袁采认为,除上述原因外,还有一个重要原

①刘镇:《袁氏世范序》,《丛书集成初编》第974册,中华书局1985年版,第1页。

②刘镇:《袁氏世范序》,《丛书集成初编》第974册,中华书局1985年版,第1页。

③同上书,第66页。

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603中国家粹椒育史

因:没有尊重对方的个

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中国家庭教育史(出书版)

中国家庭教育史(出书版)

作者:马镛
类型:养成小说
完结:
时间:2018-01-14 00:19

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